Produto para Web Designers – Régua PixelCm

Lançamento de um novo produto: uma régua com medidas em pixels. Feita para o designer que, antes de levar seu projeto para o meio digital, planeja numa folha de papel o que será feito. Ideal para desenhar layouts de forma prática e precisa. A PixelCm possui marcadores em centímetros e em pixels que proporcionam precisão e rapidez. Você poderá diagramar sem perder muito tempo convertendo a resolução das telas de computador em centímetros. É uma forma rápida de trabalhar. Rápida o bastante para que suas ideias não fujam por aí.

Metodologia de Projeto – Apontador Faber Castell

Os apontadores hoje em dia são considerados praticamente como produtos descartáveis. Mas na verdade, poderiam ser um bem mais durável, pois, o que de fato se desgasta e deixa de ser útil neste objeto é sua lâmina. Ou seja, se houvessem mais oportunidades dos consumidores reabastecerem seus apontadores com novas lâminas, um apontador comum vendido pela Faber Castell poderia acompanhar seu usuário durante quase sua vida inteira, criando assim uma relação mais afetiva com o produto. Desse modo, haveria também uma maior disposição dos usuários pagarem mais caro pelo produto sem hesitar.

Podcast – Semiótica Para Maiores de 18 Anos: Ícone

1) Principais dificuldaes em gravar/editar o Podcast:

A principal dificuldade decorreu do fato de que eu não dispunha de um estúdio de gravação e nem de um bom gravador para que a qualidade do áudio fosse satisfatória.

2) O que mais gostou:

Como em vários trabalhos, poder ver (ouvir) o resultado final do trabalho.

3) O que não gostou:

Ter que praticar (mesmo que sem muito sucesso) a oratória para que minha voz e minhas entonações saíssem o mais compreensível e audível possível.

4) A escolha do tema:

A escolha do tema teve como objetivo abordar  alguns conceitos da Semiótica de Peirce de uma forma não convencional.

-> Download do Podcast > Semiótica Para Maiores de 18 Anos: Ícone [3:37]

-> Fonte > Livro: O Que é Semiótica, escrito pela Lucia Santaella

Podcast

RapaduraCast

URL: http://www.cinemacomrapadura.com.br/rapaduracast/

Descrição: Os assuntos dos programas encontrados no site envolvem cinema. De uma forma ampla são realizadas discussões sobre o tema.

Objetivo: Informar os usuários do que acontece nesse universo.

Público-Alvo: Interessados em audiovisual em geral.

Baú Pirata

URL: http://www.baupirata.com/

Descrição: No site é possível encontrar podcast  com vários temas: cultura geral, cinema, TV, quadrinhos, notícias.

Objetivo: Proporcionar entretenimento, informação, variedades e humor.

Público-Alvo: Público geral

Music Junkies

URL: http://maddogcole.podbean.com/

Descrição: Apresentam semanalmente assuntos diversos.

Objetivo: Comunicar de forma livre os assuntos.

Público-Alvo: Público geral

Trabalho de Documentação – Tangran

Tangran

                    

O Tangran surgiu na China antiga, segundo estudiosos, há mais de 4.000 anos. Existem várias histórias de como o jogo surgiu. A mais famosa delas é que um serviçal, após quebrar uma peça quadrada muito valiosa para seu Imperador, foi ordenado a reconstruí-la. Durante tal emprego o serviçal notou que com os mesmos pedaços quebrados ele podia além da forma quadrada, montar várias outras novas figuras. Desse modo surgiu o quebra-cabeça chinês de 7 peças.

A brincadeira é simples: o princípio geral é formar diferentes figuras através das mesmas 7 peças. Há vários desenhos que servem como molde para o participante tentar montá-lo. O desafio é construir essas figuras ou criar outras novas. É um exercício de criatividade, reflexão e, até mesmo, de matemática. Além disso, é possível criar uma relação mais próxima com as formas geométricas.

Regras: 1) Tem de utilizar as 7 peças 2) As peças têm que estar deitadas 3) As peças têm que se tocar 4) Nenhuma peça pode sobrepor a outra

As variações existentes no jogo são as seguintes: 1) Modo individual; 2) Modo em grupo. Do modo individual é um jeito mais tranqüilo e reflexivo de montar as figuras, buscando aprimorar-se da lógica do jogo. Já no em grupo o participante deve demonstrar rapidez no raciocínio e habilidade com as formas geométricas, já que o objetivo seria montar o desenho antes dos outros participantes.

Fontes:

http://www.conceitolazer.com.br/novo/historia.htm

http://www.qdivertido.com.br/verbrincadeira.php?codigo=17

http://www.feg.unesp.br/extensao/teia/trab_finais/TrabalhoIvany.pdf

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